知网论文检测报告样本(知网pmlc系统)

一、检测系统说明

检测系统:“中国知网”大学生论文管理系统-知网pmlc。知网查重

检测地址http://cnki.sbvv.cn/

检测结果样本:检测结果为:检测编号_姓名_论文题目命名的一个压缩包。下载后需要解压才能查看检测结果。

解压后会有四个文件:

1、文本复制检测报告单(简洁).mhtml

2、文本复制检测报告单(去除本人已发表文献).mhtml

3、文本复制检测报告单(全文标明引文).mhtml

4、文本复制检测报告单(全文对照).mhtml

其中文本复制检测报告单(简洁)主要标明论文抄袭的文章来源及出处。、文本复制检测报告单(去除本人已发表文献)与文本复制检测报告单(全文标明引文),主要红色为抄袭,黄色为引用,黑色为原创。

二、检测样本说明

下面以文本复制检测报告单(全文标明引文)为例:

头部截图
检测说明

正文部分:
目  录

引 论 3

一、认知提沉——艺术化的呼吸 4

(一)提沉动作 4

(二)提沉在身韵中的作用 5

二、提沉在中国古典舞身韵中的贯穿及运用 5

(一)提沉对于身韵之“形”的贯穿及运用 6

(二)提沉对于身韵之“神”的贯穿及运用 6

(三)提沉对于身韵之“劲”的贯穿及运用 6

(四)提沉对于身韵之“律”的贯穿及运用 7

三、提沉的训练意义之实际例证 7

(一)提沉在《扇舞丹青》中的体现 7

(二)提沉在《罗敷行》中的体现 8

结 语 8

参考文献 9

致 谢 10

一、认知提沉——艺术化的呼吸

提沉其实是一种舞蹈时舞蹈者有别于平常人呼吸的一种艺术呼吸,通过气息的上下运动来达到衔接动作。

(一)提沉动作

完成提沉需要三个部位的动作结合:(1)呼吸动作,提沉所运用的呼吸方式是竖式呼吸,这种呼吸能够将气息上下运动,提就是指吸气,沉就是指吐气;(2)眼部动作,在提(也就是平常所说的吸气)的动作时,眼睛需要向远方看出去,眼睛随着下浮线条的轨迹走。随着沉(吐气)的动作,眼睛从远方收回来,随着下浮线条的轨迹走;(3)腰椎动作,在提气(吸气)的基础上,气息从丹田往上提知道胸腔,与此同时,需要将腰椎直立,这要在胸腔的带动下一节一节完成,知道头顶不能再憋住气。此时眼皮需要配合逐渐张开,瞳孔放神。图1是古典舞中的一个动作,可以看出舞蹈者在舞蹈时都是将呼吸、眼睛和腰椎同时配合完成的动作。

三、提沉的训练意义之实际例证

(一)提沉在《扇舞丹青》中的体现

2001年第五届全国舞蹈比赛上,王亚彬表演的一曲《扇舞丹青》获得比赛创作一等奖,《扇舞丹青》并誉为经典之作,掀起了一股古典舞蹈的潮流。《扇舞丹青》是一个极富舞蹈本体特征的作品。

首先,《扇舞丹青》很注重韵律,她所强调的是一种稳重、内敛的实力,而不是用的技巧,从来不会因为过度张扬或者浮躁而表现的过度包装;其次,她并不是通过戏剧情节的冲突来帮助舞蹈的发展,相反,她不设置一点情节,有的只是舞蹈者的身体和手中的扇子作为道具,通过舞者身体的运动,将扇子与肢体动作的幅度、力度、速度、重力和空间相结合,从而实现了一支舞蹈完美融合书法与丹青之美的经典之作;然后,相比于其他的古典舞蹈,《扇舞丹青》不再是阴柔之气为主导,而是增加了阳刚之气。在舞蹈中我们可以感受到洒脱、飘逸、灵动、稳重和突变等不同的效应,时而高山坠石、千里阵云、忽而春蚕吐丝、绵里藏针的舞蹈形象、形式之美,令人如梦如幻、如痴如醉。这一切,都是提沉的表现形式。

(二)提沉在《罗敷行》中的体现

《罗敷行》它恰到好处的做到了“形、神、劲、律”这四者的结合,可以说“形、神、劲、律”不仅是身韵技巧的重要表现手段,也是演绎优秀作品的灵魂.在《罗敷行》中舞蹈者具有良好的外在条件,在演绎过程中做到了体态、动作,动作与动作之间的完美连接,姿态与姿态之间的过渡非常自然。

如果说文学家是用文字讲述故事和情感,那么舞蹈者就是用自己的肢体动作表达情感讲述故事。要想讲好一个故事或者将内心的情感完整的表达出来,这就需要做好提沉的训练,只有在提沉的基础上才能增加动作的优美性和灵活性,舞蹈动作之间也才会协调。可以说《罗敷行》的成功是舞蹈者在自然的掌握提沉技巧的基础上才做到的。

参考文献

[1] 刘思伯. 《中国舞蹈艺术》[M]. 上海: 上海音乐出版社 2002。

[2] 王佩英.《中国古典舞基本功训练教程》上海音乐出版社 2004。

[3] 孙天路.《中国舞蹈编导教程》[M].高等教育出版社. 2004。

[4] 马云霞.《民族舞蹈技能训练》[M]. 中央民族大学出版社,2001。

[5] 鄢含笑:《论舞蹈艺术呼吸在身韵中的作用》,载于《怀化学院学报》,2004年6月第23 期。

[6] 彭刚《谈艺术呼吸与身韵之间的关系与作用》[J],载于《舞蹈艺术》 1992, (1)。

致 谢

要感谢我的家人和朋友,是他们一直默默地鼓励、支持着我,他们是我克服一切困难的动力和源泉。

随着毕业论文写作工作的完成,我的大学生活也即将结束,面对今后的人生我将会更加的自信、乐观、坚强。为此,我要感谢在我人生中最美丽的大学生涯里出现并给予我无私帮助的所有人,我向你们致以最诚挚的谢意!感谢你们!

三、检测结果说明:

红色为严重抄袭,黄色为引用,黑色为原创、灰色为不参与检测。

四、样本下载

立即下载


 

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