大学生选修散打与跆拳道课程的动机对比分析(开题报告)

选题依据:(包括目的、意义、国内外研究的有关情况) 在人们的共同活动中,每个人所表现出来的行为及其效果各不相同,而产生这种差异的最直接、最基本的一个因素就是动机。动机是激励和维持人的行动,并将使行动导向某一目标,以满足个体某种需要的内部动因,

选题依据:(包括目的、意义、国内外研究的有关情况)

在人们的共同活动中,每个人所表现出来的行为及其效果各不相同,而产生这种差异的最直接、最基本的一个因素就是动机。动机是激励和维持人的行动,并将使行动导向某一目标,以满足个体某种需要的内部动因,是使活动朝向一定目标的内部动力。目前,各大高校开设了散打和跆拳道的课程,以满足学生的要求。散打作为我国民族体育项目,武术散打已经跻身于世界竞技体育的大舞台,逐步与国际竞技体育接轨,成为亚洲锦标赛、世界锦标赛、全运会以及亚运会的正式比赛项目。跆拳道在中国的发展也同样迅猛,在其强烈冲击下,我们自己散打却相对遭受到国人的冷落,这让我们不禁思考:散打发展中的不足之处究竟在哪里?

目的:1、大学生学习跆拳道主要是因为“强身健体、增强体质、减肥”。

2、学习散打的动机主要是保护自己不受伤害和社会各种不稳定的因素存在,更多的因为运动技能和出于好奇的心态,也有些学生是报着修学分的心态来学习散打。

意义:传统武德的主要内容主要表现为仁、义、礼、信、勇等方面,武术散打有着浓厚的中国人文背景,培养了学生尊师重道、讲礼守信、宽以待人、严于律己、见义勇为的高尚情操,使学生具有强烈的民族自豪感。所以在选择散打与跆拳道的课程上大学生不能区别对待,同样是搏击项目,学校开设这个两个课程,最终的意义是要提高学生的身体素质和运动技术和能力,而且还要激发学生对于体育运动的兴趣,使之建立起从事体育运动的动机,使之树立起“终身体育”“快乐体育”的意识。

国内外研究:显示出对散打选课比较广泛,因为他们都是受李小龙的影响,而想学习中国功夫而选择跆拳道是觉得它减肥效果可能比较好。

研究的主要内容及预期结果

主要内容:1、选修散打与跆拳道的总体动机

2、大学生选修散打与跆拳道的直接原因和间接原因

3、大学生男女选修散打与跆拳道的动机

4、不同年级选修散打与跆拳道的动机

预期结果:借鉴跆拳道在国内外的发展策略,对散打运动的发展提出相应的对策,从而对今后高校散打和跆拳道教学以及对散打在高校的发展起到一定的借鉴作用。

研究对象及研究方法

毕业论文等等

研究对象:选取了3所高校开设了散打和跆拳道选课的大学生进行研究,清华大学60名,首都师范大学60名,首都体育学院60名

研究方法:1、文献资料法 通过文献资料、网络等查阅有关的文献资料以及参考有关选课动机的相关书籍,为本调查提供参考依据。

2、专家访谈法 通过对武术专家和学生进行访谈,对本论文的主要结构设计、内容构思提供意见和可行性建议。

3、问卷调查法 根据调查目的,设计问卷,经有关专家审定后确定正式问卷。

4、数理统计法 对回收的问卷进行数据统计。

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